Wspieranie edukacji włączającej w Publicznym Przedszkolu nr 6 Kido w Rąbieniu AB

Publiczne Przedszkole nr 6 KIDO realizuje projekt pn. 

„Wspieranie edukacji włączającej w Publicznym Przedszkolu nr 6 Kido w Rąbieniu AB” 

Głównym celem projektu jest wsparcie dzieci z Publicznego Przedszkola nr 6 Kido w Rąbieniu AB w tym wsparcie w zakresie edukacji włączającej oraz podnoszenie kompetencji kadry pedagogicznej oraz kadry zarządzającej oraz wsparcie dla rodziców/opiekunów dzieci. 

Celem głównym projektu jest wspieranie równego dostępu do dobrej jakości, włączającego 

kształcenia i szkolenia oraz możliwości ich ukończenia, w szczególności w odniesieniu do grup w niekorzystnej sytuacji wraz z elementami zwiększenia dostępności dla osób z niepełnosprawnościami realizowane w oparciu o indywidualnie potrzeby przedszkola.   

Projekt będzie realizowany w okresie od 01.07.2025 r. do 30.06.2027 r. 

Grupa docelowa objęta wsparciem:  

– 200 dzieci (94dz,106ch), w tym 3 dzieci (1dz,2ch) z niepełnosprawnościami oraz 200 dzieci (94dz,106ch) ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi rozwojowymi (SPE) określonymi na poziomie placówki przez grono pedagogiczne oraz specjalistów wsparcia psych.- pedag.  

–  11 nauczycieli (11K) + 2 specjalistów (2K), kadry zarządzającej 1 K,  

–  100 rodziców/opiekunów (80K,20M). 

Działania jakie zostaną podjęte w projekcie: 

I) Przeprowadzenie zajęć dodatkowych dla dzieci przedszkolnych: 

• Zajęcia logopedyczne grupy wiekowe – 3,4,5 latki, 8gr., 32 dzieci, 30godz./gr.; 

• Zajęcia SI dla dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej – indywidualne  
  – 3, 4, 5, 6 latki, 15 dzieci, 60godz./os.,  

• Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne – gr. wiekowe 3, 4, 5, 6 latki, 7gr., 68 dzieci, 25godz./gr., 

• Zajęcia koncentracji uwagi – gr. wiekowe 3, 4, 5, 6 latki, 3gr., 27 dzieci, 30godz./gr. 

• zajęcia grupowe z elementami TUS- realizacja zajęć z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji – gr. wiekowe 5-6 latki, 1gr., 8 dzieci, 25godz./gr. 

• Muzykoterapia z choreoterapią – gr. wiekowe 3,4,5,6 latki, 1gr.,14dzieci, 25godz./gr. 

• Trening zastępowania agresji-TZA- realizacja zajęć z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji gr. wiekowe 5-6 latki, 1gr., 8dzieci, 25 godz./gr., 

• Bajkoterapia – realizacja zajęć z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji – gr. wiekowe 3,4,5,6 latki, 1gr., 13dzieci, 20godz./gr., 

• Arteterapia, sensoplastyka- realizacja zajęć z zakresu przeciwdziałania dyskryminacji  
  – gr. wiekowe 3-4 latki, 1gr., 12dzieci, 25godz./gr., 

• Zajęcia ruchowe (korekcyjno-kompensacyjne) dla gr. wiekowe 4,5,6 latki 5 gr. 25 dzieci, 18 godz./gr.,  

• współpraca z poradnią psychologiczno-pedagogiczną – warsztaty 2gr. 16 dzieci, 8godz./gr. razem 16 godz,. 

• Zajęcia dla m.in. dla dzieci cudzoziemców oraz dzieci obywateli polskich powracających z zagranicy – gr. wiekowa 6latki, 1dziecko, 14godz./os. 

II) Przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli: 

• Kurs Kwalifikacyjny z zakresu integracji sensorycznej – diagnoza i terapia dzieci. 1gr., 2n-li (2K), 270godz. 

• Szkolenie – TUS , 2n-li, 18godz. 

• Kurs Kwalifikacyjny Neurodydaktyka, 1 n-l, 220godz. 

• Szkolenie – Trener regulacji emocji dziecka – 1gr., 2n-li, 2,5 godz. 

• Kurs terapeuty rodzinnego/ Poradnictwo rodzinne i psychologiczno-pedagogiczne (profilaktyka i terapia systemów rodzinnych), gr.1, 1 n-l, 230 godz. 

• Szkolenie – Trening Zastępowania Agresji – TZA – I i II stopnia-1gr., 2n-li,16godz. 

• Szkolenie – Rola nauczyciela w kształtowaniu postaw antydyskryminacyjnych-gr.1, 1 n-li, 3 godz. 

• Szkolenie dla kadry zarządzającej placówką w zakresie wsparcia grup dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi 1os., 3h 

II) Przeprowadzenie szkoleń dla nauczycieli: 

• Cykl warsztatów grupowych dotyczących tematyki przeciwdziałania przemocy, dyskryminacji lub nierównościom. ze względu na płeć, rasę, niepełnosprawności itp.-1gr. 10 uczestników, 3godz./gr. 

• Warsztaty z pedagogiem, trenerem TUS, arteterapeutą „Świat emocji z pacynkowymi przyjaciółmi”- 1gr. 10 uczestników, 3godz./gr. 

• Spotkania indywidualne z pedagogiem specjalnym-1gr. 10 uczestników, 80godz./gr. 

• Warsztaty z nauczycielem terapeutą – Strategia rozwiązań w trudnych sytuacjach wychowawczych w domu i przedszkolu – 1gr. 10 uczestników,3godz./gr. 

• Warsztaty z nauczycielem terapeutą – Adaptacja przedszkolaka, rola współpracy z przedszkolem i specjalistami kluczem do sukcesu dziecka- 1gr. 10 uczestników, 3godz./gr. 

Zaplanowane działania przyczynią się do osiągnięcia założonych rezultatów i osiągnięcia celu projektu.  

Efekty podjętej interwencji: 

– Liczba dzieci objętych dodatkowymi zajęciami w edukacji przedszkolnej – 200 dzieci, 

– Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem – 200 dzieci 

– Liczba rodziców/opiekunów prawnych dzieci przedszkolnych, objętych wsparciem – 100 osób, 

– Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem – 14 osób, 

– Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu – 14 osób; 

Wartość projektu: 496 333,98 PLN  

Dofinansowanie projektu z UE: 421 883,88 PLN